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给后进生下评语要有“三心”

2013-08-23 字数: 332 阅读: 1466

爱心。评语的言语不在多,但情味要足,应讲究语气。同样一个意思,选择最好的一种表达方式,短短几句,应使每个读者都感受到浓厚的爱生之情。

信心。评语不单是对学生一期的总结,也是假期和新学期的“导言”。因此,应尽量挖掘后进生的闪光点,去除其自卑感,增强其信心,防止读后有心灰意冷之感。在充分肯定优点的同时,委婉而含蓄地指明缺点,不伤其自尊心,但求令其惭愧。只有这样,评语才会催人奋进。

耐心。通常,最难写的就是后进生的评语,因为他们的优点少,缺点多,而教师往往对他们有厌烦情绪。写这类评语时,总是沉不住气,三言两语,草草了事。或语落俗套,或话不中肯,或以偏概全,或言辞偏激。因此,教师须静下心来,反复修改,精心组织,这样的评语,虽廖廖数语,却如同一付药,有去病强身健心之效。

给后进生下评语要有“三心”的评论(共5条)

  • 哲学:弱弱的问一句,给后进生下评语要有“三心”……您在讲什么啊!
  • 作文:这是我发表在差生评语上的,怎么在这呢?
  • 美文:这篇差生评语很实用啊,楼下的,你怎么看——
  • 范文网:老师,希望你搜不到这篇《给后进生下评语要有“三心”》文章啊,呵呵!
  • 差生评语:谢谢楼主,转走啦!