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讲方言的老师

2014-06-08|作者: 小药药|1114字|推荐0

讲方言的老师

“我还以为这个字读作‘丽’呢!”班上的一位调皮捣蛋的同学对着我们的语文老师说道。现在我们在讲林嗣环的《口技》。而这位同学则是对“嗣”作出的评论。原来啊,我们的语文老师叫林丽环。

我们的语文老师正如林嗣环这位名人一样博学多才,她可不是位一般的老师。她有个缺点,但这个缺点我们人人都喜欢,你知道是什么吗?她的缺点就是—课上时不时插句方言,全国倡导讲“普通话”,可她却与众不同,而且还是教语文的,因为这样,她成为了一个有特色的老师。

先来介绍介绍她,她留着一头又黑又亮、缎子似的丰厚柔软的长发,每一根发丝都凝聚她对我们的心思。她那修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛,看起来虽不怎么特别,但你仔细一瞧,啊!她的眼睛会说话!她不高,但她却时时刻刻告诉我们要好好吃饭,千万不能像她一样,可见,她多么关心我们啊!她上课,语言幽默诙谐,有事会让大家捧腹大笑。我们班在各个方面拿到第一,都是“拜她所赐”啊!

她不仅仅有特色,她也并不是胡乱插几句。说起来,这里面的学问可大着呢。就是讲上一天一夜,恐怕也讲不完。我们就来说说她在讲解《口技》时的吧!

“上课!”“老师好!”全班同学异口同声地答道。“坐下吧。那我们现在开始讲课了,昨天我们把这篇课文翻译了一遍,今天我们讲讲重点。不过上课之前,我要先提问几个同学。50号!”老师那“50号!”把大家吓了一大跳。而她却在那“嘿嘿”地笑。那位同学站了起来,老师的脸色立刻变得严肃。“问你哦,‘妇拍儿呜之’中的‘呜’什么意思?”那位同学冥思苦想,可嘴里却没说出个所以然。老师发话了“我有没有强调过?这个字该怎么解释?(普通话)有吗?(方言)”你听,她说了句方言,这句可是经典之一。几乎每节课都会出现,频率是最高的,我们也都习惯了。“应该解释为‘指轻声哼(哄小孩入睡)’嘿嘿,坐下吧!现在我们言归正传。谁知道(方言)这篇课文的主题?(普通话)”过了几秒,没人回答。再过来几秒,还是没人回答。“你们都不懂吗?(方言)那做笔记。”“通过表演口技者……,懂了吗?(方言)”她就是这样,每逢讲完一个知识点,她就会问我们“懂了吗?(方言)”她怕我们不懂,可见,她是多么担心我们的学习啊,她真是位好老师。她十分负责任,不仅仅但起了我们班的语文,甚至还在各个方面为我们着想,难道你不会感动吗?

她,我们的语文老师,一个十分喜欢讲方言的老师,是推广普通话的一个重要角色,但她自己却讲着方言,但是她教会了我们很多。一句句方言,体现了林老师对我们的关怀。课上因为他在时不时讲方言,课堂变得丰富多彩。

就是她,一个爱讲方言的语文老师,负责任的语文老师。因为她讲方言,使她成为了个有特色,人见人爱的好老师!

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